29 de marzo de 2019

Qué hace un fisio en el cole...



¿Queréis saber lo que hacemos los fisios en el cole?
Cuando llegan los autobuses estamos preparados para recibiros y acompañaros a vuestras aulas. Para empezar a trabajar os colocamos en los diferentes aparatejos (sistemas de posicionamiento) que cada uno necesita.. es importante mantener buenas posturas!!
 








A algunos de vosotros también os tratamos en el taller de fisioterapia respiratoria para ayudaros mover y tirar los mocos y que podáis almorzar mejor...









Para las salidas al patio, os subimos a los andadores para que podáis disfrutar de un buen paseo, y hasta hacer carreras!

Después del patio y al entrar del comedor, os volvemos a posicionar en diferentes aparatejos en los que aún no habéis estado...
 




Algunos días os juntáis con compañeros de diferentes clases y hacemos unas sesiones de tratamiento grupal









Supervisamos la adaptación de vuestras férulas, os arreglamos las sillas de clase, las sillas de ruedas…



¡Ah! Y sin olvidarnos de las sesiones individuales en las que tanto disfrutamos



20 de marzo de 2019

ALGUNAS ACTIVIDADES QUE REALIZAMOS EN LA SALA MULTI EN EDUCACIÓN FÍSICA……



En EF trabajamos básicamente la conciencia y el control corporal a través de diversas actividades y en diferentes espacios.

Para ello una vez a la semana salimos con las bicis. Esta actividad nos permite mejorar la coordinación bilateral, el ajuste postural, la organización viso espacial y la circulación vial. Además aprovechamos para hacernos visibles por el barrio.

También en el gimnasio, hacemos actividades pre deportivas ( tenis adaptado con globos, voley con pelota gigante, baloncesto con canasta adaptada, hockey con aros) y circuitos psicomotrices.

Y por último, en la sala multisensorial completamos el trabajo motriz con actividades más sensoriales, que a ellos y ellas les resultan muy motivadoras y divertidas. Algunas de esas actividades son:

Piscina de bolas: “Encuentra tu objeto favorito”, escondemos objetos en la piscina y ellos han de buscarlos. Esta actividad da mucha información propioceptiva.


Pelota Bobath: sentado el niño da botes, trabajamos el control del cuerpo y los ajustes corporales. También puede jugar a desplazarla, a pasarla. Tumbarse encima y fortalecer el tono del tronco superior.


Columpios: los columpios nos dan muchas posibilidades, ya que en general les motiva y podemos aprovechar para trabajar diversas capacidades . Además si están muy alterados, con el movimiento lineal se relajan y, si por el contrario, se encuentran algo desconectados, el movimiento circular les activa el nivel de alerta.



Caballo: genial para coordinación bilateral y equilibrio



Superman: el niño en posición de avión fortalece la musculatura escapular y el agarre. Los niños intentan colar los saquitos esparcidos por el suelo dentro del canasto rojo, favoreciendo el control óculo manual, la atención y la coordinación bimanual.
















La lycra: el niño explora diversos movimientos y posiciones dentro de la hamaca de lycra. La presión les permite obtener mucha información propioceptiva y en los niños con un perfil hiposensible se relajan muchísimo.


El pasillo de texturas: permite darles experiencias táctiles, conciencia de las diferentes texturas, discriminación sensorial, y coordinación motora gruesa.



El cono loco: les permite experimentar situaciones de equilibrio con su cuerpo,aprender a ajustar la postura y mejorar el tono muscular.






El patinete: se colocan con la barriga apoyada y se mueven con ambas manos hacia adelante para trabajar la bilateralidad, la fuerza en miembros superiores y la coordinación de ambos miembros. También se puede colocar una cuerda y que el niño desde el patinete tire hacia adelante, desplazamientos sentado, con un pie…..


El túnel de reptado: en cualquiera de estas actividades podemos utilizar saquitos con diferentes pesos. Para jugar a lanzarlos, esconderlos , pasarlos, trabajando el agarre, la atención y la coordinación óculo-manual.