10 de junio de 2015

PROYECTO COMUNICACIÓN-SEÑALIZACIÓN


En esta entrada os presentamos un proyecto de comunicación que se inició el curso pasado y se ha continuado este año por su gran relación en nuestro ámbito: la comunicación y el lenguaje.
A continuación pasaremos a explicar los aspectos más relevantes de éste.
Decir que,se ha elaborado un modelo de señalización, comunicación y trabajo basado en:
  • La metodología de los SAAC ( sistemas aumentativos y alternativos) con soporte.
  • El proyecto de estructuración ambiental PEANA, metodología que tiene como fin presentar al niño la realidad mediante fotografías o pictogramas.
  • Aplicación de otras teorías del aprendizaje y aspectos concretos de metodología educativa de forma generalizada a todo el centro.
Los objetivos con este método son:
  • Crear entornos de comunicación significativos para el alumno.
  • Facilitar la anticipación de tareas.
  • Establecer un banco de imágenes, adaptadas a las características de cada niñ@ para trabajar los aspectos didácticos y las rutinas.
    Hemos tratado de implantar un nexo de unión entre la imagen real, los pictogramas de ARASAAC ( portal aragonés SAAC), la palabra escrita y el sistema de comunicación Benson Schaeffer, unidos a la clasificación de colores establecida por el el sistema de comunicación SPC. Todo esto adaptando a cada caso a las capacidades de los alumnos, y estableciendo así una forma de trabajo común a todo el colegio.


 Pincha aquí para ver más fotos

1 de junio de 2015

CUMPLEAÑOS DE MAYO 2015

El viernes 29 de mayo celebramos el cumpleaños de todos los nacidos en el mes. Eran siete los afortunados y afortunadas  y tomamos helado a la vez que nos divertimos bailando canciones. 
Algunos no pudieron asistir por estar enfermos pero también tuvieron sus coronas.

¡Felicidades a todos!